1. Adapta tu solicitud a la escuela de negocios en la que quieres solicitar admisión: Es importante que leas y conozcas los valores de la institución que te interesa y los relaciones con tus propias experiencias. Te resultará muy útil hablar con uno de sus asesores para reunir el mayor número de ideas posible antes de empezar a trabajar en tus documentos. Recuerda que puedes utilizar tu personal statement para construir un vínculo afectivo con la escuela. No olvides incorporar ejemplos concretos de las razones por las cuales quieres estudiar allí.

2. Muestra compromiso:

• Sé receptivo y cumple los plazos.
• Sé proactivo cuando te pongas en contacto con un asesor educativo: demuestra que has investigado, haz preguntas y llega puntual a las reuniones.
• Piensa en una entrevista de admisión como en una entrevista de trabajo: prepara ejemplos y vístete adecuadamente.

3. Explica por qué presentas la solicitud tan tarde: en este punto debes ser sincero, a la vez que mostrar una actitud positiva, es decir: explica la razón y agrega algo positivo que ayude a entender las razones por las que has elegido este máster. También debes contarles qué has estado haciendo, prácticas, voluntariados, hobbies… No solo tus logros  académicos son relevantes, también tus aficiones dicen mucho de ti y pueden enriquecer tu escrito si explicas cómo te han ayudado a mejorar. Pero, sobre todo, explicar las razones por las que hacer este máster ahora tendría sentido para tu carrera profesional.

4. ¿Y para las becas? Además de poder presentar tu solicitud de admisión, la escuela dispone de una oferta de becas para sus estudiantes de posgrado, tanto por mérito como por situación financiera. Si vas a optar a alguna ayuda o solicitar un préstamo, sé sincero sobre tu situación económica.  

Si tienes preguntas acerca de los programas de máster de Hult, o acerca de sus becas, puedes contactar con nosotros.

Laureen Oldham, ACP Marketing Digital:

¿Por qué decidiste matricularse en el Programa de Certificación Acelerada (ACP) en Marketing y Comunicaciones Digitales (DMC)?

Quería aprender más sobre este tema en particular. Creo que es crucial para todo profesional del marketing comprender la era digital en la que vivimos. Además del aspecto académico, quería aprender marketing desde una perspectiva americana.

¿Qué es lo que más te ha gustado de tu experiencia en el programa?

He valorado mucho el tiempo que los profesores estaban dispuestos a darnos para hacer preguntas, interactuar con ellos y discutir temas de clase u otros asuntos. Los cursos eran muy cualitativos. Aprendí mucho y aún utilizo esos conocimientos en el día a día.

¿De qué manera las destrezas y los conocimientos que adquiriste en el programa han servido de apoyo a tus estudios universitarios?

He aprendido las bases del marketing y este programa me ha ayudado a entender esas bases, pero a un nivel más profundo y desde otra perspectiva. Esto significa que me he graduado con más conocimientos, más confianza y una forma diferente de ver el marketing y las comunicaciones.

¿Algún consejo para los futuros estudiantes que estén considerando estudiar en UCI DCE?

Que se relacionen lo más posible con los profesores, los estudiantes y el personal de la UCI. Es una forma estupenda de mejorar tu experiencia y sacar el máximo provecho de ella. Participa en las actividades todo lo que puedas, conecta con la gente, haz preguntas y comparte tus conocimientos y vivencias ¡Todo el mundo se beneficiará de ello!

Eduardo Motta, estudiante de ACP Gestión de Proyectos ACP Finanzas Internacionales

¿Por qué elegiste estudiar en la División de Educación Continua de la UCI?

Antes de elegir matricularme en la DCE de la UCI, realicé una rigurosa investigación sobre algunas de las mejores universidades de Estados Unidos y la Unión Europea, pero lo que me atrajo fueron las oportunidades del programa: me podía matricular en dos Programas de Certificación Acelerada (ACP) -uno en Finanzas Internacionales y otro en Gestión de Proyectos- y participar en una “Internship Experience”. Con este itinerario de nueve meses también tenía la opción de solicitar el OPT, lo que me permitía trabajar legalmente en Estados Unidos hasta un año en mi área de estudio, Gestión de Proyectos.

¿Qué es lo que más te gustó de tu experiencia en ACP Project Management?

Lo que más me gustó fue la oportunidad de aplicar en el día a día todo lo que aprendía; también fue un plus aprender con instructores experimentados y con excelentes conocimientos profesionales. Como me dedico a la gestión de proyectos, liderar equipos interfuncionales y compartir clases y tareas con estudiantes de todo el mundo me dio la confianza necesaria para aplicar las tecnologías en cualquier programa o proyecto.

¿Qué habilidades y conocimientos adquiriste con el programa, con Internship Experience y cómo han influido en tu carrera?

Con Internship Experience, aprendí a aplicar en profundidad los conocimientos disciplinarios que contribuyen al desarrollo de nuevas técnicas y a la mejora de los procesos y el flujo de trabajo. Por ejemplo, fui capaz de dirigir, planificar, ejecutar y hacer seguimiento de los proyectos con criterio y pensamiento analítico. He gestionado con éxito programas y proyectos en finanzas, banca y otras industrias, me han reconocido como un experto local que puede interactuar con los equipos de negocio y tecnología.

Has sido un activo student ambassador de la UCI DCE, comunicándote con futuros estudiantes y contándoles tu experiencia. ¿Puede decirnos por qué sigues implicado de esta manera y qué significa para ti tu relación con la UCI?

Creo que las pequeñas acciones pueden cambiar el mundo. Como student ambassador activo del DCE de la UCI, tengo la oportunidad de ayudar a personas de todo el mundo a elegir su camino, a mejorar sus capacidades y cambiar su destino a mejor, de la misma manera que yo he cambiado el mío.

Tienes una red de amigos que hiciste mientras estudiabas en la UCI. ¿Puedes hablarnos de algunas de esas amistades y de cómo han enriquecido tu vida personal y/o profesional?

He hecho muy buenos amigos de Brasil, China, Alemania, Francia, Japón, España y Estados Unidos. La UCI me dio la oportunidad de conocer a todas estas personas. Y lo que es más importante, este vínculo se mantiene. Todas las personas que conocí durante mi estancia en la UCI DCE enriquecen mi red de contactos; comparto con ellos mis experiencias profesionales y abren mi mente a lo que sucede en sus países.

Amy Bue, gerente del programa de DCE´s Internship Experience program explica que aprender a llevar estas habilidades interpersonales a un nivel superior es el colofón a una experiencia de estudio en el extranjero y la clave para abrir las puertas a las deseadas prácticas, el camino más directo hacia un puesto de trabajo a tiempo completo.

«Sabemos que la realización de prácticas hace que los estudiantes tengan más probabilidades de conseguir un empleo relevante después de sus estudios y, básicamente, nuestro objetivo es apoyar ese proceso, comenta. Internship Experience Program se centra realmente en proporcionar a nuestros estudiantes internacionales de los Programas de Certificado Acelerado (ACP) oportunidades de desarrollo profesional a través de unas prácticas aquí, en los Estados Unidos».

Una experiencia única

Internship Experience Program es un programa de dos trimestres para los estudiantes internacionales de ACP que concluye con unas prácticas de diez semanas de duración en una empresa local ajustada a su formación y a sus preferencias profesionales. El primer paso es asistir a una sesión informativa y, a continuación, inscribirse en el curso obligatorio de redacción de currículos y técnicas de entrevista.

Los estudiantes reciben apoyo y orientación en todas las facetas del proceso de solicitud de las prácticas. Una vez completado el proceso, los candidatos pueden iniciar su búsqueda, por su cuenta o dentro de una amplia red de organizaciones locales interesadas en acoger a estudiantes de ACP.

«Nuestra red de empleadores es increíble, debo decir, aclara Bue. Hemos tenido más de 200 empresas que acogen a nuestros estudiantes, muchas de las cuales vuelven trimestre tras trimestre por lo mucho que disfrutan de la experiencia, por no hablar de lo valiosos que son los becarios».

“La Universidad de California Irvine (UCI) mantiene una estrecha relación con varias empresas emergentes del Condado de Orange que son bastante populares entre los estudiantes de ACP, comenta Bue¸ especialmente los del ACP de Gestión de la Innovación y Emprendimiento. Estoy realmente orgullosa de que hayamos sido capaces de construir esta red para nuestros estudiantes y, al mismo tiempo, dar la bienvenida a nuevas empresas”.

Las destrezas de comunicación, como aprender a escribir cartas de presentación y currículos bien elaborados, juegan un papel importante en el programa. Se anima a los estudiantes internacionales a considerarse a sí mismos como un todo, a hacer un inventario de todas sus capacidades y a no centrarse únicamente en la experiencia laboral y en las prácticas previas.

«Durante el programa, insistimos mucho en los currículos porque los utilizamos como un bloque de construcción para que el estudiante reflexione sobre sus habilidades y experiencias, dice Bue. «Animamos a los estudiantes a que piensen en sus experiencias de maneras que nunca habían considerado. Los trabajos a tiempo parcial o la participación en organizaciones estudiantiles pueden ser increíblemente valiosos para demostrar habilidades transferibles. Pero nuestros estudiantes a menudo los pasan por alto».

“Trabajar en las destrezas para las entrevistas de trabajo y ganar confianza son clave para causar una buena impresión. Y ver a los estudiantes internacionales desarrollar estas habilidades interpersonales y conseguir unas prácticas con éxito es una de las partes más satisfactorias del trabajo como directora de la Experiencia de Prácticas”, añade.

Poner un pie en la puerta

Un periodo de prácticas en una empresa estadounidense ofrece mucho más que una valiosa experiencia laboral y una formación en el puesto de trabajo a los estudiantes internacionales: con frecuencia, la empresa en la que realizan las prácticas les ofrece un puesto a tiempo completo, “aunque uno de los obstáculos más comunes para lograr el éxito es la timidez, que les impide involucrarse y buscar una aclaración si se encuentran con algo que no entienden”, destaca Bue.

Para la gerente, «el consejo número uno que damos a los estudiantes es que hagan preguntas. Lo mejor de las prácticas es que se centran en el aprendizaje. Los estudiantes nunca deben dudar en hacerse preguntas entre ellos, a sus supervisores o a sus compañeros de prácticas. De hecho, las preguntas son bien recibida, aunque hablar puede resultar difícil para los estudiantes que trabajan en una cultura desconocida”.

Vivir en un hogar estadounidense será muy útil para los estudiantes de ACP que quieran vivir y trabajar en el país, comenta. Puede mejorar mucho su experiencia, aclimatándolos a la vida cotidiana y aumentando su exposición al idioma inglés.

«Si pudiera resumir los factores para el éxito de las prácticas, en una palabra, sería propósito. Realmente queremos que los estudiantes tengan un propósito al pensar no sólo en sus prácticas, sino también en su plan académico. Pensar en lo que quieren para su futuro y en qué tipo de ambiente de trabajo les gustaría desarrollarse, hará que la experiencia de las prácticas sea decisiva”, subraya Boe.

Los estudiantes becados son personas que aspiran a convertirse con sus futuras carreras en líderes influyentes. En este sentido, deben tener amplios intereses fuera de sus estudios y el deseo de ampliar su experiencia personal y académica en Escocia.  Los seleccionados de Saltire también tendrán la oportunidad de participar en un programa de actividades adicionales a sus estudios, que incluye el contacto directo con la comunidad académica y empresarial de Escocia.

Las becas tienen una dotación de 8.000 libras esterlinas para los estudiantes de máster que inicien un programa de un año de duración en enero de 2022. La ayuda está disponible en todas las instituciones escocesas que tengan estos posgrados y que comiencen en enero de 2022.

Aquí puedes ver los programas incluidos que ofrece la Universidad de Glasgow.

El plazo para solicitar la beca aún está abierto e incluye como requisitos haber solicitado tu programa en la Universidad de Glasgow antes del 6 de diciembre y postular a la beca antes del 10 de diciembre.

En el siguiente enlace aparece una lista completa de los criterios de selección y los detalles del proceso de solicitud: BECAS SALTIRE DE ESCOCIA – ESTUDIANTES DE LA UE Y DEL EEE (COMIENZO ENERO 2022).